2021-03-15 17:43:59 公務員考試網
文章來源:華圖教育
都說“一學就會,一做就廢”,歸根結底還是沒有全面掌握審題技巧,找點方法側重,沒有清楚把握試題的考試規律,致使答案找不全,找不準,接下來我們以貫徹執行試題為例,從格式、內容兩個部分尋找到共性規律,希望各位同學能夠學會舉一反三。
一、格式方面
完整格式:標題+發文對象+正文+落款+日期
1.什么情況一定寫完整格式?
要求中有格式完整、題干信息明確的
如:為了響應國家號召,解決當下農村留守兒童問題,我市舉行“關愛留守兒童”活動,如果你是政府宣傳部門工作人員,請你以宣傳部名義,呼吁廣大社會群眾參與活動,寫一封倡議書。
即:
關愛留守兒童倡議書
市民朋友們:
正文(開頭+主體+結語)
XX宣傳部
XX年XX月XX日
2.什么情況可以考慮不寫格式?
要求中:① 不必拘泥于格式
② 寫出主要內容【為了避免丟分可以選擇書寫標題+正文】
3.不明確。根據字數決定。
① 字數較多、題干信息明確。都寫上。
② 字數不夠建議寫:標題+(稱呼)+正文
二、內容方面
(一)審題,把握思路
1.題型:一份/一篇等量詞+文種
2.文種:思考行文格式+行文內容(開頭+主體+結尾)
3.工作目標(發文目的):分析關鍵詞,至少確定正文主體內容
4.身份:假如你是xxx單位的工作人員→發文單位
5.發文對象:向xxx,給xxx→稱呼
6.特殊要求:格式、其他
如:給定材料是某晚報擬刊登的一篇新聞報道。圍繞這篇報道,以“‘四知’精神與‘寧波幫’特質”為主題寫一則短評,與該報道一同在晚報刊發。
要求:
(1)緊扣材料,觀點鮮明;
(2)論述深刻,結構完整;
(3)字數不超過500字。
基本思路:
標題
開頭:依據材料,表達觀點
主體:依據四知精神和寧波幫特質找點【意義,問題,危害等內容】
結尾:依據材料,總結觀點
(二)找點,運用閱讀方法
1.圍繞審題結果進行找點
2.和題干發文目的相關的所有要點
(背景、現狀-問題+成績、原因、對策、影響、重要性、必要性、案例)
3.結合閱讀技巧和方法找點
注意:運用符號批注法及詞句段閱讀方法,整理行文邏輯(總分、遞進、并列)
【材料梳理】
解釋:“寧波幫”指舊寧波府屬六縣在外地的商人、企業家等,形成中國近代最大的商幫
具體介紹寧波幫:① 形成中國近代最大的商幫;② 譜寫了中國經濟百年輝煌;③ 在諸多領域名人輩出,評價頗高
說明寧波幫的特質:世界“寧波幫•幫寧波”發展大會用“四知”總結“寧波幫”精神。
具體說明四知精神:“知行合一”指專注認真、務實低調;“知難而進”指樂觀自信、不懼艱險;“知書達禮”指讀書修德、明理知義;“知恩圖報”指奉獻愛心、回饋社會。
知行合一、知難而進的意義:19世紀初寧波商幫憑專注認真、務實低調的品性撼動中國近代工商史,贏得了“無寧不成市”的佳譽。今日“寧波幫”傳承知行合一、知難而進的精神,投身“246”萬千億級產業集群建設,創造財富故事。==》經濟發展【進書寫商業傳奇】
知書達禮、知恩圖報的意義:“寧波幫”用知書達禮、知恩圖報擦亮精神底色。葉澄衷先生建造學校成為“寧波幫”搖籃
知恩圖報的意義:“寧波幫”知恩圖報讓中興中學再次使用
核心含義:順其自然”堅持20年捐助善款千萬元
核心含義:“鋼琴奶奶”莫志蔚及愛心人士捐贈公共鋼琴。
(三)加工,呈現答案
內容上:合并同類項即可
邏輯上:開頭+主體+結語
【參考答案】
“四知”精神 百年“寧波幫”傳承密碼
“寧波幫”指舊寧波府屬六縣在外地的商人、企業家等,形成中國近代最大的商幫,譜寫了中國經濟百年輝煌,在諸多領域名人輩出,評價頗高。世界“寧波幫•幫寧波”發展大會用“四知”總結“寧波幫”精神。“知行合一”指專注認真、務實低調;“知難而進”指樂觀自信、不懼艱險;“知書達禮”指讀書修德、明理知義;“知恩圖報”指奉獻愛心、回饋社會。
“寧波幫”用知行合一、知難而進書寫商業傳奇。19世紀初寧波商幫憑專注認真、務實低調的品性撼動中國近代工商史,贏得了“無寧不成市”的佳譽。今日“寧波幫”傳承知行合一、知難而進的精神,投身“246”萬千億級產業集群建設,創造財富故事。“寧波幫”用知書達禮、知恩圖報擦亮精神底色。葉澄衷先生建造學校成為“寧波幫”搖籃;“寧波幫”知恩圖報讓中興中學再次使用;“順其自然”堅持20年捐助善款千萬元;“鋼琴奶奶”莫志蔚及愛心人士捐贈公共鋼琴。
“四知”是結合優秀文化和當前形勢提煉出來的口號,激勵鼓舞一批批新時代的“寧波幫和幫寧波”人士攜手奮進,合力續寫新的輝煌。
各位考生還需多加練習不同文種,孰能生巧,才能更精準把握貫徹執行的試題。
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